Asuhan keperawatan keluarga dengan masalah personal hygiene pada remaja autisme
DOI:
https://doi.org/10.54957/ijhs.v4i6.1117Kata Kunci:
Asuhan Keperawatan Keluarga, Autisme, Personal Hygiene, RemajaAbstrak
Background: Personal hygiene problems are frequently found in autistic children due to their lack of ability to carry out daily functional activities independently, dealing with the situation. The role of the family is absolutely necessary to improve personal hygiene in autistic children. Aim of Researc: In this scientific study, it aimed to expound the nursing care of family with personal hygiene problems in autistic adolescents. Research method: This used descriptive qualitative method with a case study approach to nursing care, including reviewing, establishing diagnosis, intervening, implementing, and evaluating. Result of Study: Nursing intervention referred to five tasks of family health, including introducing personal hygiene problem, giving support and motivation to the family in taking care of family members related to personal hygiene, demonstrating how to brush teeth and how to wash hands properly, providing a comfortable environment, suggesting family having use the nearby facility. Conclusion: Family nursing care was based on five essential family task in improving interest and family motivation to apply personal hygiene for autistic children. Recommendation: It is also recommended for family members increase family support by always providing positive rewards for the abilities of autistic children.
Latar belakang: Masalah Personal hygiene sering dijumpai pada anak autis karena kurangnya kemampuan melakukan aktivitas fungsional sehari-hari secara mandiri. Peran keluarga sangat diperlukan untuk meningkatkan personal hygiene pada anak autis. Tujuan: Karya tulis ilmiah ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang asuhan keperawatan keluarga dengan masalah personal hygiene pada remaja autis. Metode: Penelitian ini menggunakan studi kasus dengan pendekatan asuhan keperawatan keluarga yang meliputi pengkajian, penetapan diagnosa, intervensi, implementasi, dan evaluasi. Hasil: Intervensi keperawatan keluarga yang diberikan merujuk pada lima tugas kesehatan keluarga yaitu pengenalan masalah personal Hygiene, memberikan dukungan dan motivasi pada keluarga untuk merawat anggota keluarga yang mengalami masalah personal Hygiene, demonstrasi cara menggosok gigi dan mencuci tangan dengan baik dan benar, menciptakan lingkungan yang nyaman, serta menganjurkan keluarga untuk memanfaatkan fasilitas kesehatan terdekat. Kesimpulan: Asuhan keperawatan keluarga berdasarkan lima tugas kesehatan keluarga sangat penting dalam meningkatkan minat dan motivasi untuk menerapkan personal hygiene pada anak autis. Saran: Disarankan pada anggota keluarga untuk meningkatkan dukungan keluarga dengan selalu memberikan reward positif atas kemampuan anak dengan autis.
Referensi
Badan Pusat Statistik. (2020). Badan Pusat Statistik Indonesia, Provinsi Jawa Tengah, dan Kabupaten Surakarta. Badan Pusat Statistik.
Carsita, W. N., Windiramadhan, A. P., Nurfauziah, A., Darojatun, P., Humairoh, N. A., Tinggi, S., Kesehatan, I., & Gigi, K. (2023). Pendidikan Kesehatan tentang Pencegahan Karies Gigi pada Anak 1. 1, 166–171.
Dani, Anwar, Robik, Herdina, Tyas, & Lestasi. (2020). Penerapan Visual Schedule Untuk Meningkatkan Activity Of Daily Living Skill Pada anak Gangguan Spektrum Autis. Jurnal Widya Warta, 1(01), 86–97.
Desiningrum, D. R. (2016). Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Psikosain.
Dewi, K. W., Pendidikan, J., & Biasa, L. (2017). Peranan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Personal Hygiene pada Diajukan kepada Universitas Negeri Surabaya untuk Memenuhi Persyaratan Penyelesaian. 1–26.
Dewi, N. K. I. A. T., Abadi, M. F., & Jayanti, D. M. A. D. (2020). Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Personal Hygiene Lansia. 1–10. http://repository.stikeswiramedika.ac.id/36/1/Ni Kadek Ida Agus Talia Dewi.pdf
Hannan, M., & Puspita, D. I. (2018). Hubungan Perawatan Keluarga Dengan Personal Hygiene Pada Lansia Dusun Asem Nunggal Desa Kalianget Barat Kecamatan Kalianget. Wiraraja Medika, 7(2), 45–51.
Harahap, H., Budiman, B., & Widodo, Y. (2018). Gangguan Pertumbuhan Dan Perkembangan Pada Anak Usia 0,5-1,9 Tahun Terkait Dengan Asupan Makanan Dan Pengasuhan Yang Kurang. Gizi Indonesia, 41(1), 49. https://doi.org/10.36457/gizindo.v41i1.247
Herdiani, I., Kurniawan, A., Nuradillah, H., Putri, G. ., & Gunawan, I. . (2021). Penyuluhan kesehatan rumah sehat pada masyarakat di wilayah kerja Puskesmas Cibeureum. Abdimas PHB, 4(1), 47–52.
Irawan, E., Iklima, N., Saputra, A., & Sari, Y. (2022). Hubungan tingkat pengetahuan keluarga pasien dengan perilaku cuci tangan di rumah sakit. Jurnal Keperawatan BSI, 10(1), 112–121.
KEMENKES. (2022). Kesehatan Gigi Dan Mulut. https://perpustakaan.kemkes.go.id/2022/08/kesehatan-gigi-dan-mulut-2/#:~:text=Kesehatan gigi dan mulut adalah,adanya penyakit%2C penyimpangan oklusi dan
Kristanti, L. A., & Sebtalesy, C. yorinda. (2024). Kapasitas Orang Tua Terhadap Personal Hygiene Anak Autis. MIDPRO, 11.
Kusmiyati, Muhlis, & Imam Bachtiar. (2019). Penyuluhan tentang kebersihan Diri utnuk Menunjang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Siswa SMPN 2 Gunungsari. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1). https://doi.org/10.29303/jppm.v2il.992
Luthfia, A. ., & Alkhajar, E. N. . (2019). Praktik Pelayanan Publik: PUSKESMAS Sebagai Garda Terdepan Pelayanan Kesehatan. Jurnal Administrasi Publik, 1(2), 71–81.
Manolova, H., & Achkova, M. (2014). Diagnosis Autism - from Kanner and Asperger to DSM-5. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2(2). https://doi.org/10.6000/2292-2598.2014.02.02.4
Maryani, Y., Pawarti, Husna, A., & Ayatullah, M. I. (2022). Efektifitas Penggunaan Buku “Diari Gigi Sehat” terhadap Perilaku Orang Tua Dalam Menjaga Kebersihan gigi Dan Mulut Anak Di Pontianak. Jurnal Sehat Mandiri, 17(1). https://doi.org/10.33761/jsm.v17i1.396
Matson, J. L., Cervantes, P. E., & Peters, W. J. (2016). Autism Spectrum Disorders: Manajement Over The Lifespan. Expert Review of Neurotherapeutics, 16(11), 1301–1310. https://doi.org/10.1080/14737175.2016.1203255
NANDA. (2021). DIAGNOSIS KEPERAWATAN. EGC.
Ningsih, susan U., Restuarti, T., & E, R. (2016). Gambaran Pengetahuan dan Sikap Menyikat Gigi pada Siswa Siswi dalam Mencegah Karies di SDN 005 Bukit Kapur Dumai. JOM FK, 3(2), 1–11.
Padila. (2018). Buku Ajar: Keperawatan Keluarga. Numed.
Permatasari, D., & Ayun, Q. (2022). Hubungan Sikap Anak Dalam Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dengan Kejadian Karies Pada Anak Usia 6-12 Tahun Di SDN Teja Timur IV Kecamatan Pemekasan Kabupaten Paamekasan. Jurnal Sakti Bidadari, 5(1). https://doi.org/10.31102/bidadari.2022.5.1.13-19
PPNI, T. P. S. D. (2018). Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia : definisi dan indikator diagnostik. Dewan Pengurus PPNI.
Putri, H., & Nurjannah. (2016). Faktor Yang Mempengaruhi Kebersihan Gigi Dan Mulut. Jurnal Kesehatan.
PUTRI, S. S. (2014). Penerapan Media Visual Dalam Pembelajaran Peserta Didik Autis Di Slb Autisme River Kids Malang. Jurnal Pendidikan Khusus.
Rahina, Y., Iswari, C., Elang, P., & Walianto, S. (2021). School Program Brush Day and Night 21 Day To Increase Awareness About Oral Health: a Qualitative Study. Interdental Jurnal Kedokteran Gigi (IJKG), 17(2), 110–116. https://doi.org/10.46862/interdental.v17i2.2942
Riskesdas. (2018). Laporan Riskesdas 2018 Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. Lap. Nas. Riskesdas, 53(9), 154–165.
Rokom. (2021, September 17). Kemenkes Tingkatkan Layanan Kesehatan Gigi dan Mulut Yang Aman Dari Penularan COVID-19. Kemenkes (Sehat Negeriku). https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/umum/20210912/3338465/kemenkes-tingkatkan-layanan-kesehatan-gigi-dan-mulut-yang-aman-dari-penularan-covid-19/
Roux, A. M., Shattuck, P. T., Rast, J. E., Rava, J. A., & Anderson, K. (2015). National Autism Indicators Report: transition into young adulthood. Philadelphia: A. J. Drexel AutismInstitute.
Setiyaningsih, R., & Ningsih, S. (2019). Pengaruh Motivasi, Dukungan Keluarga, Dan Peran Kader Terhadap Perilaku Pengendalian Hipertensi. Indonesian Journal on Madical Sciense, 6(1), 79–85. http://ejournal.ijmsbm.org/index.php/ijms/article/viewFile/173/173
Silalahi, V., & Putri, R. M. (2017). Keterkaitan Karakteristik Keluarga Dengan Personal Hygiene Anak Sekolah Dasar. Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 5(3), 393. https://doi.org/10.33366/cr.v5i3.840
Sulastien, H., & Hadi, S. (2019). Peran Keluarga Dalam Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygiene Kabupaten Lombok Barat Program Studi D3 Keperawatan , Fakultas Ilmu Kesehatan , Universitas Nahdlatul Wathan Mataram , Email : hernisulastien@ymail.com Jl . Kaktus No . 1-3 , Gomong , Kecamatan Mat. 2–8.
Susanti, V., Samidah, I., & Putri, Y. (2023). The Effect of Health Education About Handwashing on the Level of Knowledge and Handwashing Behavior of Patient Families at the Mukomuko Regional General Hospital in 2022. Student Scientific Journal, 1(1), 47–56.
Ulfa, P. S. (2016). the Influence of Reward Awarding Towards Dressing Development Self Motivation in Children With Autistic Class Iv At Slb Autisma Dian Amanah. 1–8.
Wertalik, J. L., & Kubina, R. M. (2017). Interventions To Improve Personal Care Skills For Individuals With Autism: A review of the literature. Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 4(1), 50–60.
World Health Organization (WHO). (2023, November). Autism. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders
Yuningsih, R. (2019). Strategi Promosi Kesehatan Dalam meningkatkan Kualitas Sanitaasi Lingkungan. Aspiirasi Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 10(2), 107–118. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v10i2.1391
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Cut Windi Natasha, Husna Hidayati, Yuni Arnita
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
