Activity Based Costing Dalam Penentuan Biaya Pendidikan Per Siswa Pada Madrasah Aliyah Pondok Pesantren X Pacitan

Rizki Rachmatullah Catur  Putra; Amrie Firmansyah

doi:10.54957/akuntansiku.v1i1.142

Authors

Rizki Rachmatullah Catur Putra Politeknik Keuangan Negara STAN
Amrie Firmansyah Politeknik Keuangan Negara STAN

DOI:

https://doi.org/10.54957/akuntansiku.v1i1.142

Keywords:

Direct material, Direct labor, Organisasi non profit, Overhead

Abstract

This study aims to review the calculation of the cost of education through the design of the Activity Based Costing model at Madrasah Aliyah Pondok Pesantren X. Determination of the amount of this fee is used as an alternative method in determining the cost of educational service activities per student. This research data was obtained by content analysis and interviews based on the data provided by the treasurer of Madrasah Aliyah Pondok Pesantren X. The research was conducted with and interviewed with information on the finance department of Madrasah Aliyah X Pacitan. This research was conducted in the period from March to May 2017. This study concludes that the monthly student fees can meet the cost per unit for direct materials and direct labor. In contrast, sources of financing must be sought for overhead costs by submitting assistance to government agencies and private parties either through grants or donations.

Penelitian ini bertujuan untuk mengulas perhitungan besaran biaya pendidikan melalui perancangan model Activity Based Costing di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren X. Penentuan besaran biaya ini digunakan sebagai metode alternatif dalam menentukan harga pokok kegiatan pelayanan pendidikan per siswa. Data penelitian ini diperoleh dengan content analysis dan wawancara berdasarkan data yang diberikan oleh bendahara Madrasah Aliyah Pondok Pesantren X. Penelitian dilakukan dengan dan wawancara dengan informasi bagian keuangan Madrasah Aliyah X Pacitan. Penelitian ini dilakukan pada periode bulan Maret sampai dengan Mei tahun 2017. Penelitian ini menyimpulkan bahwa biaya per unit untuk direct material dan direct labor dapat terpenuhi dari iuran bulanan siswa, sementara untuk biaya overhead harus dicari sumber pembiayaannya melalui pengajuan bantuan ke instansi pemerintah maupun pihak swasta baik melalui hibah maupun donasi.

References

Aflaha, A., Purbaya, D., Juheri, D., & Barlian, U. C. (2021). Analisis standar pembiayaan pendidikan. Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman, 1(1), 24–59. https://jurnal.staima.ac.id/index.php/masile/article/view/27

Alde, D., & Firmansyah, A. (2018). Evaluasi pelaporan keuangan entitas nirlaba (studi kasus: yayasan garuda nusantara karangawen Demak). JIAKES; Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan, 6(2), 132–139. https://doi.org/10.37641/jiakes.v6i2.140

Anwar, S., & Barus, M. I. (2019). Perhitungan unit cost pembiayaan pendidikan program studi PAI STAI Sepakat Segenep Kutacane metode activity based costing. Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, 4(1), 136. https://doi.org/10.31604/muaddib.v1i1.798

Astuty, E. Y., & Ferinza, F. D. (2021). Rancang bangun sistem perencanaan biaya proyek menggunakan metode activity based costing pada PT Bintang Serasi. Jurnal Sains & Teknologi, 11(1), 49–63. https://unsada.e-journal.id/jst/article/view/110

Budiman, M. A., & Firmansyah, A. (2021). Implementasi akuntansi zakat dan infak/sedekah pada BAZNAS Kabupaten Tegal. Journal of Law, Administration, and Social Science, 1(2), 73–83. https://doi.org/10.54957/jolas.v1i2.100

Carter, W. K. (2006). Cost accounting 14th edition. Thomson.

Fattah, N., & Gautama, B. P. (2017). Penerapan biaya pendidikan berbasis activity-based costing dalam meningkatkan mutu pendidikan di perguruan tinggi: studi kasus di Universitas Pendidikan Indonesia. Mimbar Pendidikan, 2(1), 19–32. https://doi.org/10.17509/mimbardik.v2i1.6020

Hansen, D. R., & Mowen, M. M. (2007). Managerial accounting eighth edition. Thomson Higher Education.

Jumig, I., & Firmansyah, A. (2018). Kebijakan pengukuran, penyajian, dan pengungkapan persediaan. Account: Jurnal Akuntansi, Keuangan Dan Perbankan, 5(1), 734–746. https://www.researchgate.net/publication/326377211_Kebijakan_Pengukuran_Penyajian_Dan_Pengungkapan_Persediaan

Kurniawan, A., & Firmansyah, A. (2021). Implementation of PSAK 71 In Indonesia mutual fund investment in insurance subsector companies. Jambura Equilibrium Journal, 3(2), 94–111. https://doi.org/10.37479/jej.v3i2.11136

Lantang, K., & Raimanu, G. (2020). Activity based costing (ABC) pada institusi pendidikan tinggi (studi pada PTS di Sulawesi Tengah). Jurnal Muara Ilmu Ekonomi Dan Bisnis, 4(2), 384. https://doi.org/10.24912/jmieb.v4i2.8379

Rahmadani, R., & Daryanto, E. (2018). Pembiayaan pendidikan (studi kasus SMA Al-Ittihadiyah gedung arca Medan). Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(2), 21–25. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/em/article/view/13215

Saing, H. J., & Firmansyah, A. (2021). The impact of PSAK 73 implementation on leases in Indonesia telecommunication companies. International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR), 5(3), 1033–1049. http://jurnal.stie-aas.ac.id/index.php/IJEBAR/article/view/2804

Saputra, M. F., & Firmansyah, A. (2018). Analisis perpajakan terhadap bentuk usaha tetap berbasis layanan aplikasi. Jurnal Manajemen Keuangan Publik, 2(1), 1–22. https://doi.org/10.31092/jmkp.v2i1.295

Suhardan, D., Riduwan, R., & Enas, E. (2014). Ekonomi dan pembiayaan pendidikan. Alfabeta.

Sumardiningsih, S., Sugiharsono, S., Aisyah, M. N., & Fikri, A. A. H. S. (2018). Model activity based costing pada sekolah menengah kejuruan. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 15(1), 1–12. https://doi.org/10.21831/jep.v15i1.19471

Supriyono, R. A. (2011). Akuntansi biaya: perencanaan dan pengendalian biaya, serta pengambilan keputusan. BPFE.